關渡自然公園探訪溼地生物
大家期盼以久的校外教學終於到來了。晴空萬里的好天氣老師、小朋友、還有家長以及偷偷躺在小朋友背包裡的大包零食一起搭上歡樂列車出發了。
一開始的暖身活動看到小朋友認真的完成任務的模樣真令人讚嘆！即使各組的表現不盡相同但這都是一種學習！經驗是會使人獲得成長的！
導覽姊姊詳細的解說使我們漸漸掌握了探查的原理及方法我們也好奇的實地進行勘查活動並分享自己探查的結果。
美味的午餐讓我們補足元氣又有了體力參與下午的課程。飽餐一頓後小朋友們在公園裡的草地上恣意的嬉鬧太陽公公也微笑了。
這次的活動讓小朋友認識了很多未親眼見過的生物也動手參與了探查的課程感謝很多愛心爸媽的支援使得活動進行更加順利。觀察上台發表的同學個個台風穩健頗有大將之風大多數的同學都很認真的參與也希望下次在類似的活動中大家都能聚精會神投入。
感謝好天氣、感謝關渡自然公園、感謝愛心爸爸媽媽、感謝老師、感謝小朋友們 ...... 。十二月二十一日這一天大家都帶著愉悅的身心回家了。
「明天就要去戶外教學了ㄧㄝ ˙ ！」我一邊清明天要帶的用具一邊想著戶外教學的事情。檢查完用具後我就一蹦一跳的去睡覺了或許是興奮過度而導致睡不著吧！我躺在床上翻來覆去就是沒辦法睡著。直到我的疲勞戰勝了興奮才進入了可愛的夢鄉找周公泡茶聊天去了。
隔天一早，我用大胃王吃東西一樣的速度吞掉了早餐再用如同百米賽跑的速度衝到學校做完打掃工作後就坐在位子上等待老師的指令。人終於到齊了大伙們踏著悠閒自在的腳步上了車、就坐我們在老師的帶領下很有精神的和司機叔叔及家長問早。起先還很安靜結果過不了五分鐘就開始吵的吵鬧的鬧這時我就跟坐在我右邊的老師說：「我們班出去比賽一定可以得第一！」老師問：「比什麼？」我就說：「吵鬧！」後來老師實在受不了了便來了個下馬威大家才安靜下來。
好不容易到了目的地我們就爭先恐後的衝下車排好隊，再走進園區內導覽阿姨就把我們帶到會議室上課她先向大家說明濕地有包含哪些地方以及溼地的定義後就分組去捕捉、觀察水中動物回來後阿姨大概幫我們把帶回來的動物介紹一下就開始吃中餐了下午我們又出去觀察一次後就在會議室裡聽解說做為戶外教學的結尾。 
雖然這次的戶外教學有一點點無聊但是卻讓我很難忘因為光一天就有兩隻蜘蛛爬到我的身上，這叫我怎麼忘呢？
冠圖
你知道今天是什麼日子嗎？不知道？就讓我來告訴你吧！今天是我們的校外教學 ~ 關渡自然公園 G.D.P.I ；出發前每個人都興致勃勃的討論著：「不知道今天會做什麼樣的活動！」
出發囉！首先是「黃宗緯」來獻唱一首「你是我的眼」你是我的眼帶我 …… ；接著你一定猜不到我和胡昱晨在做什麼理所當然一定是在吃餅乾，因為在活動開始前，當然要先補充體力，不然在活動中肚子餓 ，可就糟了。
到了目的地我們先到上課的教室擺好書包就開始第一個活動每一組分成三個部分，分別是：研發組、傳遞組和製造組，我被分到製造組，胡昱晨在傳遞組，林俊彥在研發組我們這一組表面上看起來比較厲害因問我們這一組有三個資優生可是我們的隊輔老師跟我們說不能因為我們是資優生就得意忘形最重要的是團結「團結力量大」就是這樣；玩到最後的時候我們迫不及待的想知道答案結果我們是第一個排完又全對，我們第一組高興的跳起來！
之後導覽阿姨說完須知後我們第一組立刻前往草坡池進行生態調查結果我撈到的是一隻「細蟌科水蠆」；結束之後我們回去檢討並吃飯。
下午我們到南池二做調查撈到的並不是很多才撈到三十四隻有待加強；回去報告完之後就高高興興的返校了。
期待以久的校外教學，終於被我等到了！而且這還是第一次媽媽陪我同行的呢！我們按照行程，作上遊覽車直奔「關渡自然公園」。沿路上，我們邊說說笑笑，邊吃著零食，很快的，就到了我們的目的地 …… 。
一進園，迎面而來的是一片綠意盎然，頓時，我的精神也舒爽起來。我們隨著導覽來到了自然中心，導覽阿姨安排了一連串的活動，包括分組、做遊戲、園區投影片介紹，以及兩位老師指導我們進行草波池生態調查。每一種活動都讓全體同學很熱烈的參與。游擊是每一組在生態調查中取得了水生動物，經由老師把他放到實物投影機下觀察，我們認識了水生動物的身體構造和習性及外型特徵，原來這些水生動植物的世界，是多麼的奇特有趣。
休息過後，下午我們又有一項艱難的任務等著我們去完成，配合兩位老師的帶領，我們每一小組要完成一份生態調查的實際報告。首先，我們要先定一個生態研究假設題目，如：南池二位在樹蔭下，水生動物比較少，在打撈的過程中，我們要打撈、分類、觀察、記錄、整理，最後要報告我們觀察的結果，以及要改進的地方和做最好的地方。
以前，我對水生動植物的了解，只有書面上的資料只能略知一二，但這次的生態之旅不僅讓我們親自體驗，還做了一份正式的研究報告，難怪帶領老師說：「你們這麼好的表現，以後可能是一位偉大的生物學家呢！」
自從上個星期，老師宣佈星期五要去關渡自然公園科學小教室校外教學，我們全班都高高興興的討論著校外教學的事情，一直到今天。連我也不例外。
關渡自然公園這個地方雖然沒去過，但是有一次我和爸爸開車時看過指示牌，那裡是賞鳥的好地方。爸爸說：「下次有機會再去賞鳥吧！」
沒想到，這次的校外教學要到關渡自然公園玩，幸好我沒去。到了那裡之前我們坐了約三十分鐘車程，那裡導遊姐姐先跟我妹說今天的旅遊地點。 ( 自然公園的教室 ) 第一個我們在我們全班的教室做活動，我們這一組所分配的工作有很多，我們小組不但是全班的第一名，還是最乖的。
我們的第二個活動：觀察水生動物的部位，我們這組分配到南二湖的第一池，我們是負責撈和清洗的工作，我撈了很多的窩蟲，總數算起來窩蟲超過我們撈的水昆蟲還多呢！全部的活動結束後，我們都依依不捨的離開，在回學校的路上大家都希望能再到關渡自然公園觀察水鳥 ...... 等自然景觀。
這次的校外教學讓我知道兩件很重要的事情，一、我們要好好保護自然環境。二、我們不行一直捕捉小動物和水生動物，我覺得我們人類為生活的需要需要而大量的殺森林裡的動物，例如：小狗的毛皮、鴕鳥的肉、魚、蝦 ...... 等水動物和森林的動物，我的想法是：我們不砍伐森林、亂殺小動物，我們要愛惜大自然所給我們的東西。
上星期五我們去台北的賞鳥勝地 —— 關渡自然公園的科學小教室。為什麼關渡是賞鳥勝地呢？那是因為關渡是溼地有許多鳥類吃的食物來源所以才會聚集很多鳥類。那天我們每一個人都抱著興奮的心情出發。
在遊覽車上，有人在玩望遠鏡有人在玩相機也有人在玩手機還有人在吃東西甚至還有人拉開嗓子再高歌一曲整個車上看起來好不熱鬧呀！一到了關渡自然公園我們先在外面擺上漂亮的姿勢拍照留念但一拍完我發現我犯了一個很大的錯誤就是我眼鏡沒帶下車來一進去園裡我們就先到自然中心的二樓外面有倍數很高的望遠鏡和音樂播放器。導覽員先介紹每個小組的輔導員然後再玩個小遊戲。這個小遊戲的規則就是一個小組在分成三個小組分別是研發組、傳遞組和製造組。外面有由二十四個骨牌所組成的圖形研發組要在外面看圖狀和顏色說給傳遞組聽但不可以進入門內。傳遞組要在門內不可以出去門外也不可以看到圖形他要照研發組的話說給製造組聽製造組要造研發組傳給傳遞組所說的去排出骨牌的形狀。我們這組的結果是 —— 全對我們就感覺到很有成就感。接下來我們去草波湖調查看看有什麼昆蟲我們發現了許多渦蟲、水蠆 ...... 也抓到了水蜘蛛但很可惜讓水蜘蛛逃之夭夭了！調查完後我們這組帶了渦蟲和水蠆回去其他組有人帶仰泳椿、紅娘華 ...... 等有好多種動物。
中午的午餐非常的豐盛也非常的好吃有雞腿、麵、可麗餅、青菜、香菇、魚板和四季豆。吃完了午餐後有人在買東西由人在玩鬼抓人也有人在用望遠鏡賞鳥呢！下午我們再做一次調查不過這次是有題目的。我們費盡千辛萬苦才完成這次任務雖然過程中有意見不合的情況但我們還是克服了。最後我們整組討論彙整後就由彭冠圖把它發表出來聽完其他組的報告後讓我們獲益良多。最後我們才依依不捨的離開。
經過了這次的校外教學後 ，我總算了解「讀萬卷書不如行萬里路」這句話的道理我們讀了那麼多書還不如來此一趟實際接觸的經驗豐富呢！
今天早上，我帶著只有校外教學才有的興奮感和沉重得可以和大象畫上等號的背包來到學校，雖然背包重，但我不喊累，反而天馬行空的想著在那裡可能會發生的趣事呢。
我們約八點十分出發，九點二十分到關渡自然公園，到了以後，我們馬上合影留念（當時我在一旁用最快的速度換上運動服），章秉呈還在照相前問大家：「老師好不好吃？」全班異口同聲、不約而同的大喊：「好吃！」。照完像後，大家上個廁所就去自然中心上課了。
一到教室，導覽員等全班就定位後，立刻開始劈哩啪拉的說明「記憶傳遞」的遊戲規則，講完後，就開始遊戲了，我們這組的陳品勛非常激動，講話講到噴口水；肌肉緊繃到眉頭都皺了起來；血液快速流動到臉漲成了血紅色 …… 錢宏和他可說是天差地遠，一副事不關己的模樣，實在是 …… 。
之後就開始進行課程了，導覽員發給每個人一本濕地調查攻略的書。從課程中，我知道了什麼是科學的態度、什麼是科學調查、水環境生物的特性，另外還有調查的工具和調查用工具的使用方法。然後我們這組就去高手池出任務了，我們這組還為了撈網的使用權而爭論不休呢！
回來後，我們就開始吃午餐，一拿到餐盒，馬上開始狂吃，果然我是全班第一個吃完，吃完後，大家都去活動草坪追逐、嬉戲，直到下午一點，我們又作了一次戶外調查，這次是南池（一），結束後，四組就開始熱烈的討論，直到帶著這疲憊的身心坐遊覽車，才為這趟旅程劃下一個完美的句點。
今天是星期五，老師帶我們去關渡自然公園，在遊覽車上，聽著黃揚皓唱著背叛，加上同學聊天聊得不亦樂乎，十分吵鬧。大約過了半小時我們就到了今天的目的地，解說阿姨先帶我們到一間小房屋，接下來解說阿姨為我們說明許多的事項，解說完後我們各自分成一個個小組，去撈水生植物及水生昆蟲水生動物有小魚蛙蝌蚪、黑眶蟾蜍蝌蚪、蓋斑鬥魚、澤蛙蝌蚪、渦蟲、笠螺、錐實螺等，水生昆蟲有薄翅蜻蜓水蠆、粗勾春蜓水蠆、灰色龍蝨、負子蟲、仰泳椿、水螳螂、白線斑蚊幼蟲、水黽、四節蜉蝣等，我們這一組撈到水生動物有黑眶蟾蜍蝌蚪、錐實螺等，水生昆蟲有負子蟲、仰泳椿。
到了中午當我們吃飽飯後。我們全班去玩鬼抓人，大家都玩得不亦樂乎差點忘了集合時間，完玩之後我們全班先拍照，就集合了，又聽完解說阿姨解說完後，我們就各自分成一個小組，去找水生動物和水生昆蟲，跑的滿頭大汗匆匆忙忙，這一次我們沒抓回去抓完就放生了，要回去的時候我們便拍一張團體合照。在謝謝解說阿姨後，我們就高高興興的乘坐遊覽車回到學校。
在遊覽車上，同學都在討論戶外教學好不好玩，到了學校我們先整隊，之後就各自回家了。回到家中我和家人一起討論戶外教學的事情，我覺得在這次的戶外教學我得到了不少收穫。
我今天早上帶著一顆愉快的心去學校，早上我去打掃廁所，掃完啦，老師就帶我門去坐遊覽車，到了關渡自然公園，老師要我們拍張照片，之後我們就進去自然公園了。
老師先帶我去自然教室前面的老師要我們當研發組，用手語跟他們說要怎麼排，講了好久可是他們還是做錯了，老師叫我們有一個人要上去說，可是那個臭黃揚的盡然給我們只有四分，我真的是快要被他給氣死了。
之後老師叫我們去高手池，哇！我撈到好多的青娃卵喔！老師要我們把它放掉，之後我們抓到蜻蜓的幼蟲，好大喔！又有人抓到細?科的昆蟲。 結果有人把它放在一起，被細?科蜻蜓科吃了 ，好悲哀喔！老師用一個放大鏡給我們看看別人抓到的昆蟲！哇！好厲害喔！有人抓到負子蟲、仰泳椿，水螳螂、四節浮游，好好看喔！到了午餐時間我把義大利麵吃個乾乾淨淨，我還用了一個好大好大的望遠鏡看到了好多的野鴨喔！！看的好清楚喔！
我們又去撈魚，這次在南池 ( 一 ) ，我們發現有挺水植物的地方水生植物會比較少因為水很少，有漂浮植物的地方水生植物會比較多，因為可以防止被敵人看到，也可以防止被天笛吃掉！！到了三點三十分就回去遊覽車回去了！！結論：雖然校外教學很好玩，可是也要學一些東西呢！
今天是我們校外教學的日子，所以我很早起床，很早就出門了。到了學校，我發現今天每一個人都沒有晚到學校，我掃完地回到教室以後，老師就叫我們到外排隊。
我們走到了遊覽車，上車以後老師就說：「我們坐車要大約要四十到五十分鐘。」所以我們在車上都在玩我們的相機，一直在亂照，所以就用手機拍照，我們在車上很開心快樂。
到了『關渡自然公園』，老師就叫我們排好，在門口就直拍很多照片，進到自然公園以後，就直到了自然公園去了。
到了自然公園，聽完解說員的解說以後，我們就玩了一個小遊戲，就是形狀的遊戲，玩完以後，我們就到湖邊，抓了許多水生植物，還有一些是我從未見過的，如：渦蟲，台灣蜆，笠螺，扁蜷，水蠆等 ... ，使我大吃一驚，也學到了許多東西，看到了許多動植物，樂中有學，學中有樂，一舉多得。
回程時，我們也一樣十分開心，我們吃著我們的零食，很快樂的回到了學校，今天是我們升上五年級第一次的校外教學，所以我們都很快樂。
今天早上我們出發前往風和日麗的關渡，在車上，大家一直吵吵鬧鬧，還有人當場在車上唱動人的「新不了情」，媽媽們也一直談論關於我們的課業，大家拿著相機亂拍。
到了關渡，大家先在門口拍一張合照，大家顯得非常興奮。走進關渡自然公園，我們看到一棟美麗的房子。到了二樓有一位導覽阿姨替我們介紹，不久之後，我們有任務在身，最後我們這一組沒有把任務做完，但是大家都覺得自己已經盡力了。導覽阿姨要我們到外面的湖去抓水生昆蟲，我們這一組衝到分配的水池旁開始抓，我們的手氣很好，一直抓到水生昆蟲，但是時間只有半小時，回到自然中心，我們把抓到的水生昆蟲拿給阿姨，就去拿自己的便當。午餐非常的香，唸完口號，我們就大口大口的吃了起來。吃完後，我們開始拿著望遠鏡賞鳥，有一些人在下面玩鬼抓人，大家都玩得非常高興。
時間過得非常快，大家已經開始準備回家了，我們依依不捨的跟美麗的關渡自然公園說一聲：「再見。」回家的路上大家都累了，但是大家還是不肯放棄這一次的機會依然在大大的遊覽車上玩遊戲和講話，我們邊看著好看的電影，邊吃著好吃的零嘴，在回程的路上有說有笑，真是開心。
今天去的關渡自然公園，是一個很好的休閒場所，可以和家人一去、遊玩呢。希望下一次能在和五年五班的小朋友一起去。
今天早上，我們做完晨間打掃，就要出發到校外教學的地方，真是非常的期待。
我們一上車就兩個人坐在一起，在車上一直有同學在唱歌，都吵死了！一直到目的地才停止，真是佩服大家的功力。一開始我們先玩遊戲，不過我們都不團結，所以都和答案不一樣，後來我們去高手池作觀察水生的動植物，我們發現好多中的水生動植物，我們還打三種水生動物帶回去，有兩支放在一個盒子裡，另外一支放在另一個盒子裡，不過回到學習教室就只剩兩支了，有兩支在打架，有一之輸了，輸了的就被另外一支吃掉了，所以老師和我們說不同種類的不能放一起，不然他們會互相攻擊，我們知道以後就開始吃飯了，今天是吃義大利麵和雞腿，有同學幫別人吃了好多人的義大利麵，讓大家下一跳。
吃完飯後我們到外面賞鳥，之後我們就去樓下玩鬼抓人和紅綠燈，玩的好愉快，不過一完玩就要馬上回學習較室，準備出任務囉，我沒有想到大家竟然選我當紀錄，真是討厭，雖然心理這麼想，不過還是做了，還有好多答案我都會寫，大家回去只要抄就好了，都不用想，不過報告還好不是我，還有些同學一直旁邊玩都不來幫忙，上去報告的人還要別人陪她一起上報告。
從早上到下午，雖然時間不是很多，但我們卻學到許多的東西，讓我們更了解水生動植物，最後我們全班一起再門口拍了幾張照片就要返校了，今天的校外教學真是好玩，希望下次能再去。
『哇！我抓到蝌蚪了！』這是我在一個池塘裡撈水生動物時所說的。
你會不會懷疑我，有很多池子都立著『禁止打撈』的牌子，我是在哪裡撈到蝌蚪的呢？那就是在今天校外教學的地點 ─ 關渡自然公園。你以為這裡只能賞鳥嗎？其實是因為這裡有很多水生動物可以當鳥的食物，所以這裡的鳥才那麼多，所以來這邊觀察水生動物是在好不過了。首先，我們拿到了一本水中生物的圖鑑，然後『觀察水中生物之旅』便開始了。早上，由於是第一次撈，所以唯一的戰利品只有一隻快死的福壽螺。原本我以為大家都撈得很少，沒想到別組居然撈到了一隻好棒的紅娘華，讓我的忌妒心油然而生。
後來，到了下午，導覽阿姨再給我們一次機會，讓我們再去做一次更好的觀察。這一次我們這一組有機會雪恥了！因為我們要到平常水生動物最多的池塘 ─ 高手池去撈了。但是，『高手』這個名字好像是取假的，撈了老半天，卻只有撈到螺和一些蝌蚪，沒有我們最想觀察的昆蟲，當我們想抱著失望的心情回去時，我們的救星員工叔叔來了，他教了我們很多抓水中生物的技巧，結果我們居然接蘭不斷的抓到了好多好多的昆蟲呢！雖然最還是沒有我最想觀察的大紅娘華，但我看到了好多的龍蝨，真讓我大開眼界！
我發現，陸地雖然是昆蟲的天下，但是水中的昆蟲世界，也是很有趣的，所以下次來關渡時，記得除了賞鳥，也要注意身旁的水生動物喔！ 
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我們到了那裡，導覽姊姊就開始解說今天的活動，一開始我們先玩立體拼圖遊戲，就開始撈水棲昆蟲了，我們的第一個取樣地點是：南區 2 ，雖然我們很高興，不過成果卻是失望，因為原本我們撈到的水棲昆蟲是錐實螺，但竟然是福壽螺，而且我們撈了好久，才撈到四隻，真是讓人失望！
中午，我們吃完飯就到樓下的紀念館裡買紀念品，我買了小型紀念碑及紀念幣和小豬燈，除了買東西我還和同學們一起玩遊戲呢！不過時間過得好快，才玩一下下就要回去了，一回，去我們就又要展開一個新的活動，等姊姊解說完後，我們就到第二個取樣地點是：高手池，哇！好多魚和螺哦！第二次我們總共撈了三十七隻小動物，真是太棒了！我好高興哦！
我覺得今天的校外教學很有意義，也讓我學到了同心協力、分工合作，以及細心的重要，這都是很難得的，我要好好珍惜！
YA ！今天我們要去校外教學，地點 - 關渡濕地，早上八點我們就高高興興的出發了。
一路上大家有說有笑，整個遊覽車就像菜市場一樣吵吵鬧鬧。過了半個多小時，到了關渡，我們先在路口照像，照完我們就進去囉！一進去導覽姐姐先帶我們去教室，說一些有關關渡濕地注意事項，最後就是遊戲時間了．遊戲規則：一組六人，六人再分成三小組，第一組是研發組，第二組是傳遞組，第三組是製造組，首先第一組要先看一個模型，然後第一組要告訴第二組（盡量敘述清楚），再來第二組告訴第三組，第三組再用骨牌排成第二組說出的模型（第二組只能說不能做），時間到看那一組先完成就贏了，這遊戲讓我們學習用語言讓對方知道你要表達的東西。
接下來導覽阿姨帶我們南池二撈水生動物，首先有二個人先撈，然後放到盤子裏，然後把水草夾起來再找水生動物，最後再分類記錄．終於到了午餐時間，午餐好豐富有義大利麵、雞腿、薯餅、青菜，大家都吃得津津有味．吃完午餐就自由活動，我到一樓紀念品商店買紀念品，是兩隻可愛的烏龜磁鐵，下午的活動與早上一樣－－撈水生動物。
快樂的時光很快就過去了，今天真是快樂啊！而且還獲益良多，謝謝老師、愛心爸爸媽媽陪我們一起來，為我們的童年加上歡樂的時光，大家依依不捨的離開，希望下次有機會可以再來。
今天是校外教學的日子，我們座上遊覽車出發到關渡自然公園。
一開始我們到自然中心放東西，再讓我們做小活動，之後我們去補水生動物，我們所要取樣的地點是南池二，我們抓到錐實螺、福壽螺、牙蟲、四節蜉蝣，然後我們把這些水生動物放到布丁盒帶回去給大家看。
中午過後，我們就開始第三個活動，我們開始第三個活動，就是要調查池塘生態，我們等做完工作，就把資料帶回去，隻後是王得柔負責上台報告的，這個活動讓我們學習到了水生動物的種類，經過這次的校外教學，我有得到一次豐富的經驗和收穫。
前天，去關渡自然公園，老師分了四大組，而我那組有婕妤、德媃、婷雯、以寧和陳萱，我還有婷雯媽媽，和我的媽媽。 我們一到目的地，就先在大門那拍了幾張照片，再進去上廁所，我們就前往大廳上課，一過去，我們就先玩了依個遊戲，一組分成三小隊，一隊是研發組，一隊是傳遞組，另一隊是製造組，我、婷雯是研發組，是要跟傳遞組說怎麼排的，德媃、以寧是要跟製造組說怎麼排的傳遞組，剩下的陳萱、婕妤當然就是製造組，她們要 聽傳遞組的解說把圖形排出來，遊戲結束後，每一組必須派一位代表上台為自己那一組打分數，並且說明遊戲過程當中所表現出來的好與不好的地方，以及這個遊戲的困難點，遊戲結束之後我們這一組先去南二池抓水生昆蟲。
中午，吃完午餐，我就到樓下的紀念品店買東西，我買了一件有綠繡眼圖案的紅色衣服，和一個四十元盒子的紀念幣，我買紅隼的。
下午，我們去高手池抓水生昆蟲，我們這一祖第一次抓都抓不到，德媃說：可能都跑到葉子下面 。我們用網子動一動樹葉 . 再抓就抓到一堆了。回去時，也要報告，我們這組在討論時，那裡的老師說我寫得很好，就送我一隻原子筆，這次換德媃上台說了。她一上臺就開始說了一些小笑話，還多加了討論的資料。
這次是這學期的第一次校外教學，也是最後一次校外教學，我覺得校外教學非常好玩。
「快點！快點！動作加快！今天是戶外教學不能遲到啦！」今天是戶外教學對我來說是個非常重要的日子所以早上我很快地打理好自己就匆匆忙忙地衝到學校一進教室就看到好多同學坐在椅子上聊天 ，從他們的口中得知大家都非常期待這次的活動也希望能夠玩得盡興。
老師來了！準備出發囉！上了遊覽車大家立刻開始討論這次的活動會不會好玩會不會無聊會不會 …… 十分熱鬧等到了目的地－「關渡自然公園」我們迫不及待地下了車並以超光速排好路隊便進入了這神聖的大門。
首先我們先到自然中心集合、看影片再來就有任務了！我們把班上的人分成四組被分配的區域分別是「高手池」、「草波池」、「南池一」、「南池二」四個池塘在活動中我見識到了「青蛙卵」真是不可思議。當我們再度回到中心時已經是午餐時間了大家吃完飯後紛紛跑到商店逛雖然老師一再勸阻我們卻來是買了許多東西。休息時間結束後活動繼續進行這次看到了「無殼蝸牛」好噁心！最後是討論與分享時間上台發表的同學其內容都很有趣而且又言之有物。發表完後活動接近尾聲 ，真是令人捨不得。
經過這次的教學讓我了解水生動物的棲息地和特徵更讓我知道團體活動合作的重要性必須把自己的工作做好這真是一次成功的教學活動！
千賀
說也奇怪， 平常不鬧事的鬧鐘， 卻在這個節骨眼上， 悶不吭聲的讓我遲到， 幸好老師的救命電話，讓我從睡夢中京醒， 並在一分鐘內換好衣服背著背包，跳上車，衝到天橋下。真是天助我也，剛好遇到同學?陸續上了天橋，才讓我即時趕上，加入出發的隊伍裡。
大家坐上了遊覽車後，才過了一會兒工夫，前頭就傳來一陣又一陣「嘰哩咕嚕」的吵雜聲，顯然又是本班幾個「頑童」已經開始坐立不安了，車內就漸漸形成了「鬧區」和「荒野保護區」兩個區塊。我看司機伯伯只不過是經過了一座高架橋，彎過幾個街口，就來到我們嚮往已久的目的地 ─ 關渡自然公園。
關渡自然公園裡，我們可以看到各式各樣的野鳥，還可以用望遠鏡觀察她們休息、遊戲和覓食的情況。我發現一隻野鴨媽媽帶著她的那三隻小保寶貝，正悠閒自在的在池塘裡嬉戲，看到她?閒適的模樣，我好不羨慕啊！真想跟著她們一起偷閒一個下午，享受無悠無慮的生活。
這次的活動竟然可以看到我一直想見到的小野鴨，我有說不出的感動，大自然的美是需要大家細心觀察和用心發掘出來的。記得第一次來這裡的時候，連一隻水鳥的蹤影也沒有看到。很幸運的，在這個活動中，我終於如願以償的親眼目睹野鳥的廬山真面目，雖然這一次並沒有看到我最喜歡的臺灣藍鵲，但是看到了野鴨一家人，使我覺得有不虛此行的感受。
早上一起床，第一個念頭就是 ─ 要去關渡自然公園！真令人期待呀。我一到學校就趕緊去掃外掃區，並且盡量早點回教室。一到教室，大家都熱烈的討論戶外教學，很顯然的全班都很期待，所以八點中我們就出發囉！
到了自然公園，我們就前往學習教室聽導覽姊姊解說自然公園的規則，並且玩了一個十分刺激的遊戲。我是遊戲中的製造組，我得依照傳遞組給我的提示，將骨牌排成正確的樣式。過程中一度以為失敗了，但是到最後我們一致任為我們這一組很棒，並且給六分的高分喔！
玩完了遊戲，導覽姊姊發給我們一人一本手冊以及圖鑑，並且告訴全班有關於濕地動、職務的知識，還讓我們一組一組到外頭打撈水生動物帶回學習教室觀察。一到了南池，全組的人不管家長還是小孩都很仔細撈水生動物，結果我們這一組的成績出奇的好，有 : 紅娘華、追時羅等，好多種！
中午吃完美味的便當休息了一會兒，緊接著又有更重要的任務。現在要依據導覽人員給我們的題目做調查，所以大家到了草坡池開始撈生物，看是沉水植物的水生動物多還是浮水植物的多，結果是浮水的多。植芊做好統整後就上台報告，大家互相分享，好熱鬧啊！
旅程的回途中腦海裡的記憶依舊是今天種種的美好點滴，那種感覺好輕鬆、好自在，使我永生難忘這次的「濕地大探索」。
二十一日，星期五，是我最期待的戶外教學日，我很高興能初次和五年五班同學、老師、家長，共同參與這次關渡教學活動，於是我就帶著快樂的心情出發了。
關渡自然公園，主要分為四個區，我們的活動範圍大部分都是在埤塘生態區，經過了相關教學阿姨的熱心指導，使我們更加了解埤塘的生態環境，並做了研究、探討。早上，老師為了要讓我們互相培養默契，設計了一個排骨牌的小遊戲，首先研發組要先知道骨牌的顏色和形狀，告訴傳遞組，傳遞組再把消息傳給製造組，製造組就能使用骨牌排出一樣的形狀和顏色，任務就完成了。雖然在遊戲的過程中，我們第四小組用的手忙腳亂，不過我們也提升了不少小組的默契。接近中午時，老師要我們分組親自到埤塘撈水生動物，帶到實驗室觀察，最後再把水生動物放回池子裡。我們準備好用具、討論完畢就出發囉！撈水生昆蟲時 ，就像是在抽獎，注意著池子裡任何動靜，我撈到了一隻紅娘華，還發現了一串又一串的青蛙卵，但是阿姨說：「青蛙卵很脆弱，不可以撈。」我聽了，馬上小心的把牠放回池子裡，因為我不想讓青蛙寶寶們受傷。下午，老師們給了個小組研究主題，去埤塘找出答案，最後報告。我是小組中的報告者，上台報告時，我好緊張，但是我有說出正確的研究結果。
透過了這次校外教學活動 ─ 濕地之旅，使我更加了解濕地的型態、水生動植物，也了解了愛護生命的重要，希望長大後也能像那些叔叔、阿姨一樣保護水生動物。
今天是我們的校外教學，我們要去關渡自然公園調查和觀察生態，我好興奮！希望能趕快去那邊觀察，我想應該會很好玩，不過要坐車坐一個小時，還真久，而且會坐到想吐。
到了那邊，我們要做的第一個活動是傳達遊戲，我們要將在外面所看到的形狀和顏色說給組員，然後他們必須想辦法排出跟外面一模一樣的圖形，我覺得好困難喔！因為要講出是力體的還是平面的，而且還要背顏色，可以說是一項「不可能的任務」，雖然是項「不可能的任務」，但是第二組想盡辦法解除了魔咒完成了它，真是不可思議啊！我想他們一定很厲害，應該能找到很多昆蟲吧！
我們的第二個活動是我們的暖身操，這不是很認真的，只是先隨便找一找而已，因為接下來才是重頭戲，不過我們這組有幾位「神射手」，一下子就發現了昆蟲，才 一兩 下功夫，收穫就不少了，我們抓到的第一隻昆蟲就是「紅娘華」，接下來抓到了「水蠆」，那隻「水蠆」穿著一件「燕尾服」，看起來真好玩！
接下來我們要開始認真的參與了！因為這次是要做調查的，所以不能開玩笑，我們第一次竟然只抓到「紅蟲」，不過後來我們就抓到「渦蟲」和小隻的「龍蝨」，收穫很多喔！對了！對了！還有一隻喜歡仰式的昆蟲「仰永椿」，他們都很可愛喔！
這次的校外教學讓我收穫不少，我下次還要再來。
