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臨江夜市PDA幕後花絮專題研究簡報首頁計畫要素

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star01_purple.gif 資訊能力的運用

    整個製作的過程,需要學習相當多的電腦程式的應用,包括:

1. 使用PhotoImpact Album 8的影像處理來剪裁並美化我們拍攝的照片及地圖

2. Namo5.5FlashMX網頁設計及專題網頁

3. 使用FTP系統來做資料的上傳

4. 學習操作使用一些高科技資訊設備,例如數位相機、音筆MP3等

   雖然每個隊員的學習近況不同,但我們可以互相學習,熱知識更充足。

設備

用途

電話

連絡隊員、訪談對象、討論進度

電腦

文書處理、資料彙整、網頁製作

公共硬碟

儲存資料用、匯整資料

寬頻網路

上傳下載資料檔案、通訊討論

掃瞄器

作品及照片掃瞄

印表機

列印文件資料

數位相機

訪談及開會時拍照存檔

錄音筆

訪談錄音

數位攝影機

動態資料紀錄

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star01_purple.gif你們社區中的其他成員是如何提供協助或義務參與你們的計畫

(一)里長:提供我們非常多關於通化街的大小事,和環境的整潔。

(二)店家提共我們豐富的店家資料,以及歷史與難題我們非常感謝他們     ,這也讓我們了解店家的心血。

(三)家長:庭宇媽媽、正哲媽媽、柏瑞媽媽、姿瑜媽媽、良瑩媽媽、鈺聖     媽媽、宜婷媽媽等,熱心支持、鼓勵我們的活動

(四)學校校長及老師:劉校長、組長及學校其他老師們,在研究期間給予           我們的支持與鼓勵。

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star01_purple.gif從事網界博覽會專題研究計劃的研究如何與九年一貫課程相結合作說明?

(一)結合數學領域做統計分析

     在做完夜市的問卷調查之後,老師教我們做問卷統計老師教我們用電腦軟體換算百分比,並且轉換成分餅圖,還有讓我們嘗試用其他的長條圖、雷達圖,並且比較他們的不同。老師也教我們了解數字在問卷調查中所代表的意義。

 

(二)結合語文領域撰寫進度報告及訪談內容

     我們剛開始寫進度報告時,錯字不少而且句子不連貫。但是在幾次寫完心得之後,加上老師的指導,我們已經漸漸能掌握重點,而不再只是空洞的言詞。同時在訪談紀錄的整理工作,也讓我們認識更多的詞彙用語。

 

(三)結合四大議題尊重生命、性別及愛護環境

1.人權教育:在整個調查計畫中,我們從開會討論、夜市店家調查、訪問和      問卷調查的工作中,學會如何尊重別人

2.環境教育:在逛臨江街夜市時察覺到一些的噪音和垃圾的汙染,對於環境      的影響及人類生活空間的影響,而學到環境保護的重要

3.性別教育我們的隊員雖然女生多於男生但透過學習讓我們彼此間更懂得如      何尊重異性。

4.資訊教育:整個專題計畫活動中,我們最常學習的就是資訊教育,從使用      數位器材、高科技產品到資料搜尋等,提升了我們的資訊能力

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star01_purple.gif專題網頁作品智慧財產權說明

整個專題研究計畫網頁作品中,所有內容應是由每位參賽隊員親自撰寫完成,像是引用其他網站的圖片,文章等,都有註明資料來源。照片部分我們都是在訪談時徵求受訪者同意才拍照,活動照片也是在受訪者同意下才使用,另外影視,錄音等部份,是經過受訪者同意才錄製的。

參考資料:

臺北市地理資訊e點通  http://addr.taipei.gov.tw/index_new.asp

電子地圖網   http://gis.nat.gov.tw/village/default.jsp

線上台北畫刊  93.2   臨江街──觀光夜市 香傳千里

http://www.tpml.edu.tw/blind/cgi/dlpic.php?filename=9302011.TXT

臺北市大安區公所  老地名介紹  http://www.daan.gov.tw/service2/intro/old.asp

google earth  http://earth.google.com/

夜市通  http://www.nightfair.com.tw/index/default.asp

大安區【通化里】 生活情報

 http://www.taipeilink.net/cgi-bin/li_profile?unit=/DaAn/TongHua/taan31

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